Khamis, Mac 01, 2012

Kepelbagaian Hati

Rasullullah SAW bersabda :

" Ketahuilah bahawa di dalam jasad itu ada seketul daging, Jika baik daging itu maka baiklah jasad itu seluruhnya. Dan jika rosak daging itu, maka rosaklah jasad itu seluruhnya. Ketahuilah itu adalah hati."

Hati memainkan peranan yang amat besar pada diri seorang anak Adam itu. Ia seumpama raja di dalam diri kita. Jika sesebuah kerajaan itu ada raja atau pemerintah, maka dalam kerajaan diri manusia itu hatilah raja dan pemerintahnya 

Jika baik raja atau pemerintah tersebut dalam pemerintahannya, maka baiklah seluruh kerajaan yang dikuasainya. Aman sentosa serta bahagialah rakyat jelata. 

Tidak jauh beza dengan hati. Jika kerajaan dalam diri manusia itu dikuasai atau diperintah oleh  hati yang baik, yang bersih, natijahnya akan membekas pada tingkah-laku dan peribadi seorang anak Adam itu. Sebaliknya pula jika yang memerintah itu hati yang jahat, kotor, busuk maka natijahnya akan tergambarlah pada diri anak Adam itu keburukan, kehinaan, kebusukan tingkah-laku dan berbagai lagi perkara yang merosakkan.

Jenis-jenis hati

Ulama membahagikan hati kepada 4 keadaan. Keadaan pertama adalah seperti ini :

                                                   
                                                             

Seumpama cawan yang penuh dengan kotoran. Agak-agaknya jika kita tuangkan air mineral ke dalam cawan ini apa akan jadi? Sudah tentu air yang kita tuang itu akan tercemar disebabkan oleh kotoran yang melekat pada cawan tersebut.

Begitu juga hati. Jika ia kotor, apa akan jadi dengan rahmat dan ilmu yang Allah turunkan kepada kita? Sudah pasti ilmu dan rahmat itu akan tercemar dan rosak disebabkan oleh kotornya bekas (hati) yang menadahnya.

Teringat saya satu kisah di mana Imam As-Syafie bertanya kepada gurunya Imam Waqi' tentang kesukarannya untuk menghafaz. Kata gurunya, jauhi maksiat. Sungguh ilmu itu adalah cahaya dan cahaya tidak akan turun ke dalam hati yang terpalik dengan kekotoran maksiat.

Kisah ini menggambarkan kepada kita bahawa hati yang kotor dipenuhi kekotoran itu merupakan hijab penghalang masuknya ilmu dan rahmat Allah SWT.


Keadaan hati yang kedua adalah seumpama ini :

                                                                 


Bentuk hati yang kedua adalah hati yang retak, pecah. Hati jenis ini tidak mendatangkan sedikit pun manfaat pada pemiliknya. Sama seperti cawan pecah juga. Tidak ada manfaat buat tuannya. Isilah air sebanyak-banyaknya. Tuanglah seribu baldi air yang berbagai jenis pun, ia tidak akan dapat menampung air tersebut. Tidak dapat menyimpan lalu kehausanlah tuannya untuk mengambil manfaat dari cawan miliknya.

Hati yang retak pecah begitulah. Selautan pun rahmat dan ilmu Allah diturunkan ke dalamnya ia tidak akan sekali-kali menampung curahan tersebut. Ia tetap akan kembali kosong seperti tidak pernah terisi. Lalu apalah manfaat yang diperoleh tuannya. Kehausanlah ia daripada rahmat, kasih sayang dan ilmu Allah SWT. Jasadnya hidup namun hatinya kosong.

Puaslah ia berdoa, mengharap. Namun setitis pun rahmat Allah itu tidak melekat andai diturunkan. Lalu menjadi sia-sialah kehidupannya. Akhirnya hanyutlah ia dalam hidup dunia yang tidak pernah putus kenikmatannya ini.

Hati jenis yang ketiga seperti ini :

                                                             

Umpama gelas yang bertutup rapat. Agak-agaknya jika dituangkan air ke atasnya apa akan jadi?

Pasti air itu tidak akan dapat masuk walau sedikit pun ke dalamnya. Air akan mencurah-curah tumpah. Hanya menyentuh penutupnya sahaja. Lalu apakah dapat tuannya menghapus dahaga dengannya jika tidak membuka  penutup tersebut.

Begitulah hati dari jenis ini. Hatinya tertutup rapat lagi kemas dari menerima ilmu dan rahmat Allah SWT. Tidak ada manfaat yang diperoleh tuannya. Jika jenis-jenis sebelum ini walau tidak melekat kuat, tetapi masih berjaya masuk dan jika lama-kelamaan dituangkan air, ia akan mampu juka menakung walau seketika.

Adapun jenis hati yang tertutup ini lebih teruk dan mudarat lagi kepada pemiliknya.

"Dari Abu Hurairah, dari Rasulullah sallallahu ‘alaihi wa sallam, beliau bersabda, “Seorang hamba apabila melakukan suatu kesalahan, maka dititikkan dalam hatinya sebuah titik hitam. Apabila ia meninggalkannya dan meminta ampun serta bertaubat, hatinya dibersihkan. Apabila ia kembali (berbuat maksiat), maka ditambahkan titik hitam tersebut hingga menutupi hatinya. Itulah yang diistilahkan “ar raan” yang Allah sebutkan dalam firman-Nya (yang ertinya), ‘Sekali-kali tidak (demikian), sebenarnya apa yang selalu mereka usahakan itu menutupi hati mereka’.” 
( HR. At Tirmidzi no. 3334, Ibnu Majah no. 4244, Ibnu Hibban (7/27) dan Ahmad (2/297). At Tirmidzi mengatakan bahwa hadits ini hasan shahih.)
Sungguh ianya bermula daripada hati yang terpalit dengan kekotoran. Kotor itu jika tidak dicuci akhirnya menutup hati. Andaikan pula sebuah cermin yang berkilat cantik. Dibiarkan lama di kawasan yang berdebu. Lama-kelamaan cermin itu akan pudar lalu akhirnya ia terus gelap,hilang sifatnya untuk memantul cahaya. Jika didatangi pasti seinci pun wajah kita tidak kelihatan.

Yang lebih menakutkan lagi, apa yang kita perbuat sesekali tidak menghilang kotoran yang ada bahkan menutup terus hati kita selama-lamanya. Sedikit pun cahaya, rahmat dan ilmu Allah tidak akan singgah kepada diri kita, nauzubillahi min zaalik. Moga-moga kita dijauhkan daripada hati yang tertutup ini. 

Ini pula gambaran kepada jenis hati yang keempat :

                                                             

Hati ini umpama cawan yang bersih lagi suci. Apa pandangan anda? Jika ditunagkan air, apa yang akan berlaku?

Pasti air itu akan tertuang molek memenuhi cawan tersebut. Kejernihan air juga akan jelas kelihatan. Bukan sahaja ia nampak cantik bersih bahkan dapat menghilangkan kehausan kepada pemiliknya. Manfaatnya sudah pasti memberi seribu tahu kebahagiaan buat pemiliknya.

Inilah hati yang sepatutnya kita miliki. Harta yang seharusnya kita dapatkan. Jernihnya hati ini pasti menarik perhatian tuannya dan orang-orang yang melihatnya. Bahkan penuhi langit pun pasti akan mengaguminya. 

Begitulah jenis-jenis hati manusia ini. 

Kata Saidina Ali RA : " Bekas-bekas (tempat diturunkan ilmu dan rahmat) Allah di dunia ini adalah hati"

Berdasarkan kata-kata ini, bersedihlah kita jika hati kita bukan dari kategori yang terakhir ini. Malanglah bagi kita jika hati kita dari kategori yang pertama, kedua dan ketiga. Sungguh rahmat dan ilmu Allah itu tidak dapat tumpah kepada kita. Lalu berlakulah berbagai-bagai masalah dalam kehidupan.

Sebab itu, jika kita sering mengadu bahawa kita ada masalah itu, ada masalah ini rujuklah kembali kepada keadaan hati kita. Agak-agak bagaimana keadaannya. Sihatkah, sakitkah atau sudah memang tenat dan nazak? 

Memang sakit ini sukar dikesan. Kerana itu ia sering sahaja dipinggirkan. Dan kalau pun seseorang itu tahu akan sakitnya itu, sukar untuk dia menerima rawatan dengan ubat yang amat pahit dan sukar untuk ditelan. Masakan tidak, ubat hati itu adalah setiap perkara yang bertentangan dengan nafsu dan seiiring dengan kehendak Rabb.

Mencuci hati tidak seperti mencuci cawan-cawan yang kotor. Beli sahaja sunlight atau seumpamanya kemudian campurkan air, disapu kemudian bersihlah.

Hati ini memang perlu digilap dan dicuci. Walau bahan-bahan pencucinya nampak mudah untuk dicari dan dibuat namun untuk mengamalkannya dan istiqamah dengannya memerlukan 'rasa juang' yang tinggi.

Sebab itu Rasul SAW pernah menukilkan ketika pulang dari medan peperangan, bahawa mereka baru sahaja pulang daripada peperangan yang kecil. Terkesima  para sahabat. Apakah selama ini peperangan yang disertai mereka hanya peperangan yang kecil sedangkan sudah ramai para sahabat yang terkorban dalam menyertainya.

Lalu ketika ditanya kepada Rasul SAW barulah mereka faham. Yang dimaksudkan perang yang besar itu adalah perang melawan hawa nafsu. Memang, ada orang mungkin gagah fizikalnya, berani, berketul-ketul ototnya namun untuk menahan diri dari makan di bulan puasa pun ia tidak mampu.

Begitu juga ada orang yang nampak hebat dipandangan, kekuatannya tidak dapat ditandingi namun untuk menahan diri daripada kemarahan yang menyala-nyala sedikit pun tidak mampu. 

Ada hadis membicarakan tentang hal ini :

Rasullullah SAW bersabda, " Orang yang kuat bukanlah orang yang mampu mengalahkan lawannya. Sesungguhnya orang yang kuat adalah orang yang mampu menguasai dirinya ketika marah." (HR Ahmad, Bukhari dan Muslim dari Abu Hurairah r.a.)

Selepas ini Insyaallah saya akan menulis tentang ubat-ubat hati pula. Bagaimana untuk kita merubah kedudukan kita daripada jenis hati yang pertama, kedua atau ketiga kepada jenis hati yang keempat.

Moga Allah izinkan.




Selasa, Februari 21, 2012

Sifat Seorang Pendidik.


                                                         

Abdullah Nasih Ulwan menggariskan beberapa sifat yang sepatutnya ada pada seseorang pendidik agar kesan didikannya pada anak-anak didiknya. akan lebih mendalam dan lebih berkesan. Sifat-sifat tersebut adalah :

11)      Ikhlas
Para Ulama menyebutkan  :

“ Seorang pendidik wajib membersihkan niatnya, dan bersifat ikhlas terhadap Allah dalam segala  amal pendidikan yang dilakukannya, samada amalan itu merupakan perintah, larangan, nasihat, perhatian atau hukuman.
Perintah tentang ikhlas telah dinyatakan oleh Allah dan Rasul-Nya. Firman Allah :

“ Dan tiadalah mereka itu diperintahkan melainkan supaya mereka menyembah Allah dalam keadaan mengikhlaskan agama kepada-Nya”. ( Al-Bayyinah : 5)
Sabda Rasullullah SAW :

“ Sesungguhnya Allah Azzawajalla tidak akan menerima suatu amalan melainkan apa yang ikhlas kepada-Nya, dan yang ditujukan hanya untuk-Nya. (Riwayat Abu Daud dan Annasai)”
Selepas memberi pengajaran, setiap pendidik hendaklah membersihkan niatnya dan menunjukkan setiap kerja yang dilakukan itu hanya semata-mata kerana Allah agar dia mendapat redha daripada-Nya dan dia kemudiannya dikasihi dan dihormati oleh pelajar-pelajarnya.

22)      Bertakwa :
Sifat yang kedua perlu dimiliki oleh setiap pendidik ialah takwa. Sifat ini ialah sebagaimana yang dijelaskan oleh para ulama seperti berikut :

“ Agar anda tiada dilihat Allah ditempat larangan-Nya, dan tidak sampai tidak didapatinya ditempat suruhan-Nya.”

Setengah yang lain pula berkata :
“ Membimbangkan seksa Allah dengan mengerjakan amalan yang baik, dan takut kepada-Nya secara rahsia dan terang-terangan.”

Setiap pendidik tergolong dalam kumpulan orang-orang yang wajib mematuhi semua perintah dan petunjuk Allah disebabkan mereka menjadi ikutan dan orang yang bertanggungjawab tentang pendidikan anak-anak atas asas-asas keimanan dan pengajaran Islam.

33)      Berilmu pengetahuan :
Pendidik seharusnya berilmu, mengenali dasar-dasar pendidikan yang ditunjukkan oleh syariat Islam dan dia juga mengetahui urusan-urusan halal dan haram. Dia juga hendaklah cukup faham tentang prinsip-prinsip akhlak dan segala peraturan Islam serta kaedah-kaedah syariatnya secara umum. Ini adalah kerana ilmu yang meliputi semua perkara ini akan menjadikan si pendidik seorang yang berilmu, bijaksana, tahu meletakkan setiap perkara pada tempatnya dan akan mendidik pelajar-pelajarnya menurut usul-usul pendidikan dan cara-cara yang benar.

Dia juga akan melalui jalan kebaikan dan pendidikan terhadap asas-asas yang kukuh daripada pengajaran al-Quran, petunjuk Nabi Muhammad SAW dan tauladan yang mulia daripada perjalanan generasi pertama yang terdiri daripada para sahabat serta para tabiin yang datang sesudah mereka dengan baik.

44)      Pemaaf  :
Antara sifat-sifat asasi yang membantu kejayaan pendidik dalam tugas pendidikan dan tanggungjawabnya dalam pembentukan dan perbaikan pelajar ialah sifat sederhana dan pemaaf. Sifat itu akan menarik para pelajar kepada gurunya dan mereka akan menyambut kata-kata dan perintahnya.

Menerusi sifat ini juga akan membentuk si anak dengan adab yang terpuji dan meninggalkan sifat yang terkeji. Oleh yang demikian, Islam telah menggalakkan manusia bersifat pemaaf terhadap orang lain. Banyak ayat-ayat al-Quran dan hadis-hadis Rasullullah SAW yang menyeru supaya manusia khususnya para pendidik dan para dai menyedari bahawa sifat pemaaf itu adalah antara sifat-sifat utama dari segi moral dan rohani yang akan meletakkan manusia di kemuncak adab dan kesempurnaan budi pekerti.

55)      Bertanggungjawab :
Para pendidik seharusnya menyedari akan tanggungjawab mereka yang besar dalam mendidik anak-anak dalam soal keimanan dan kelakuan, membentuk mereka dalam soal jasmani dan rohani, serta melengkapkan mental dan sosial mereka. Perasaan ini hendaklah sentiasa ada dalam diri pendidik ketika dia memimpin anak-anak didiknya.

Dia hendaklah selalu merasa bimbang bahawa jika dia lalai atau cuai walaupun sebentar semasa menjalankan tugas maka si anak akan tersungkur ke dalam kerosakan selangkah demi selangkah. Sebaliknya jika dia lalai terus-menerus, maka tidak mustahil si anak itu akan tergolong  dalam kumpulan anak-anak yang jahat dan golongan pemuda-pemuda yang menyeleweng. Pada ketika itu sukarlah bagi mana-mana pendidik untuk memperbaiki dan membetulkannya.

Jumaat, Februari 03, 2012

Jangan Bazirkan!



"Apa sangatlah masa satu, dua jam itu. Tengok tv, bukan merompak!"

"Berapa sangat setakat RM 50 atau RM 100, janji dapat beli apa yang aku nak!"

"Nak kisah apa, muda lagi. Taubat, masjid, kubur ni untuk orang-orang yang dah beruban bertongkat je.."

Akhirnya...

 ....  "Wahai Tuhanku! Alangkah baiknya kalau Engkau lambatkan kedatangan ajal matiku - ke suatu masa yang sedikit sahaja lagi, supaya aku dapat bersedekah dan dapat pula aku menjadi dari orang-orang yang soleh". ( Al-Munaafiqun ; ayat 10)

Mari kita sesali segala perbuatan kita, mudah-mudahan kita tidak menjadi dikalangan orang-orang yang rugi. Bila tiba masa kita mengungkapkan kata-kata itu, sedikit pun Tuhan tidak akan melayan.

Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tiada gunanya.